但是在我们当中也有人需要跌倒2000次以上才能学会走路
显然，原因从属于它们所支持的要点。 安排演讲内容时用于证明要点的论据不能与要点具有同等的重要性，或与要点并列。 第3章演讲稿：现场演讲的主要参考演讲稿力求有新意只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。 掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。 创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从时使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。 @提升内涵对待事业，即使有心栽花花不开，也要栽；对待名利，即使无心插柳柳成荫，也无心。只是阅读，就觉得演讲者的声音、神情、态度呼之欲出。 这样的文字无疑是适合亦讲亦演的现场表达的。 演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语，是生活化的语言，这就要求它的语汇、句式和语气都应有浓厚的口语色彩，通俗晓畅，自然流动。 它应适合自如的口头表达。不，我在另一个沉痛的场合里已经说过了，我就再说一遍吧：不，不是夜晚，而是光明；不是结束，而是开始；不是空虚，而是永生。 你们中间有谁嫌我这话不对吗。由此可见，个人独特的演讲风格，是在长期的生活、学习和演讲实践中反复体验、反复训练才逐渐形成的。 离开了长期的实践、体验和训练就根本不可能形成具有个人特色的演讲风格。”楚庄王这样回答道：“这只鸟虽然三年都没有飞过，但是只要想飞就可以飞到天那么高，只要叫一次便可一鸣惊人。但是在我们当中也有人需要跌倒2000次以上才能学会走路。利用隐喻或引用进行回答的修辞方式在敏感的外交发言中发挥着巨大的作用。但快结束时，他连续使用了两个重复的呼告语，使那警句立即凸显了出来，不仅新意盎然，而且颇有深刻寓意，仿佛钟鼓轰鸣，余音不绝于耳一不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为自己的国家做些什么。 不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。 〈3〉运用俗语，以期听众受到感染并乐于接受自己的观点俗语，包括成语、民谣之类，通俗易懂，人们耳熟能详。 对此，切不可视之为下里巴人而妄加轻视与贬低。根据手的不同形状和活动部位，手势动作可分为手指动作、手掌动作和握拳动作。当然，你也可以以最震撼人心的事实开场，比如著名的营养学家、厨师杰米‘奥利佛就很好地使用了这个方法：令人遗憾的是，在接下来我演讲的18分钟内，将有4个美国人因为他们食用的食物而离开人间。 我杰米奥利佛，来自英格兰。 在过去的7年中，我夜以继日地工作，只为能用自己的方式拯救更多的生命。 我不是医生，我是个厨师，没有昂贵的仪器和药物。 我能运用的是知识和曾经接受过的训练。
” 学员们听了都深有感触，不约而同地点头，传统东方教育的弊端大秦一~切肤之痛，只是从来没有人像思维教练那样，从逻辑学的角度深刻地揭出这种弊端形成的原因。另外，在一些综艺节目中，我们常常会看到主持人要求嘉宾用一句话来概括自己在本次节目中的发言，这也属于要点概括法的一种应用。简单讲，就是把散乱无序的要素整合为一个有机整体。获得技能也就意味着你拥有了改变世界的能力，哪怕一开始这种能力非常弱小。 不管我们想学或者正在学的是哪一个领域的知识，我们都可以想一想，如何不把它当成是一种静态的、安安静静地躺在书本里的东西，而是把它当成一种动态的、可运用的、可以用来完成某件事情的技能。通过故事的感悟可以改变对方看得人生的视角，给对方留下深刻的印象。实际上当我们在考试默写答案的时候，它们真的只是死沉沉的知识，但是，如果我们想到怎么把它们用起来，它们就可能变成一种技能，比如心理学的知识其实可以变成一种思考框架，成为观察事物的一种特殊视角。 但是要具备这样的意识真的很不容易。 我的一位心理学老师曾在课堂上回忆说，当年他博士毕业后留校工作，暑假里在为第一次上台讲课而备课的时候，突然顿悟：“自己其实不懂心理学。
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